Matinée Portes Ouvertes de l’école samedi 11 février 2017 !
La Matinée Portes Ouvertes de l’école approche, elle aura lieu le samedi 11 février 2017 de 10h00 à 12H00. Les enfants, l’équipe enseignante et les associations de l’école auront le plaisir ce jour de faire découvrir l’école à de nouvelles familles.
Vous aurez la possibilité de visiter l’école, les enfants auront exceptionnellement cours ce samedi. Vous pourrez vous renseigner sur le projet pédagogique de l’école, rencontrer les enseignantes et la direction qui répondront à toutes vos questions.
L’Association des Parents d’élèves et l’organisme de Gestion de l’école seront aussi présents pour échanger sur la vie de l’école autour d’un café.
Venez nous rendre visite !
affiche porte ouverte 11 février 2017
Bonnes Vacances !
Nous vous souhaitons un bel été !
Rendez-vous le jeudi 1er septembre pour la rentrée !
Une année riche en projets, actions et partages !!!
- Défi de rentrée /temps fort / affiche de mots d’école pour faire connaissance
- Piscine cycle 3
- Réunion de classes / parents d’élèves
- Marche de rentrée Pastorale
- Matinée du Goût : ateliers décloisonnés cuisine
- Dictée ELA cycle 3
- Escrime cycle 3
- Gymnase cycles 1, 2 et 3
- Sorties ENS cycles 1 et 2
- Bibliothèque SMU
- Atelier bricolage pour le marché de NOEL
- Calendrier de l’Avent dans la cour
- Vivre l’Avent : distribution de marques pages histoire de la naissance de Jésus
- Visite des expositions au Belvédère de Saint-Martin d’Uriage cycles 2 et 3
- Exposition d’œuvres du cycle 2 « Mon voisin est artiste» au Belvédère de Saint-Martin
- Spectacle conte
- Célébration de NOEL
- Temps forts de Noel échange de livres, goûter, chants
- Galette des rois
- Matinée porte ouverte : ateliers décloisonnés masques et chant en chœur « On écrit sur les murs »
- Carnaval, gouter crêpes, gaufres, bugnes
- Rollers cycle 2
- Action Carême Solidarité avec les Restos du Cœur Bébé : rencontre bénévoles, récoltes, dons…
- Vendredi saint = Bol de riz
- Temps fort Pâques
- Participation à la Grande lessive© sur la place du village
- Formation premiers secours cycle 2 et 3
- Chasse aux œufs
- Photographe
- 100ème jour : Exposition des collections de 100
- 100ème jour : Intervention KAPLA
- 100ème jour : Temps forts 100ème jour
- American village pour les CM1-CM2
- Tea Time au cycle 1
- Capture film d’un documentaire illustrant le projet éducatif de l’école
- Préparation examen de Cambridge CM2
- Intervention Serge W. : 3 couveuses et 60 œufs de poule aux cycles 1 et 2
- Course ELA
- Répétition musiciens du Louvre classes cycle 2 et 3
- Vélo cycle 3
- Piscine cycle 2
- Fête de l’école : spectacle de danses
- Célébration de fin d’année
- Journée sportive au Centaure pour toute l’école
- Journée couleur : BLANC
- Défi de sortie /temps fort /affiche de mots d’école pour se dire BONNES VACANCES
Rentrée septembre 2016
Les inscriptions sont ouvertes !
Si votre enfant a 3 ans, voici venu, pour lui, le temps de faire ses premiers pas à l’école !
Venez vous renseigner lors de notre Journée Portes Ouvertes le Samedi 6 février 2016.
Vœux 2016
Toute l’équipe éducative de l’école Notre Dame se joint à moi pour vous souhaiter de joyeuses fêtes de fin d’année.
Nous vous adressons ainsi qu’à tous ceux qui vous sont chers, nos meilleurs vœux de Paix, de Bienveillance et d’Unité pour la nouvelle année.
Bien à vous,
Marie Revelard
Chef d’établissement
Etre un piéton avec la police municipale
Lors de notre déplacement à la bibliothèque, la police municipale nous a accompagné. Les deux agents nous ont appris à nous déplacer dans les rues de St Martin d’Uriage. Nous avons pu réinvestir le travail fait en classe sur les panneaux de signalisation.
Départ de l’école…
…et dans la rue !
A la fin de cet enseignement nous passerons notre permis piéton.
Sortie à la bilbiothèque
Le jeudi 15 octobre les classes de GS-CP et CP-CE1 se sont rendues à la Bibliothèque de St Martin d’Uriage. Christelle la bibliothécaire nous a lu des livres sur le même animal, puis nous avons regardé plein d’albums et nous en avons choisi un pour le rapporter à la maison.
« En plus on a retrouvé un livre sur lequel on a travaillé avec notre maîtresse ! » (un élève de GS)
Les élèves du cycle 3 et PS-MS iront la première semaine de novembre.
Article Dictée ELA – Dauphiné Libéré
(Extrait du Dauphiné libéré du 15 octobre 2015 – page locale)
Article Matinée du goût – Dauphiné Libéré
(Extrait du Dauphiné libéré du 13 octobre 2015 – page locale)
Matinée du goût !
Samedi 10 Octobre tous les élèves de l’école ont enfilé leur tablier pour nous régaler les papilles et les yeux !!!
Bravo et Merci à tous !
Un atelier décloisonné !
Une préparation !
Une partie du buffet !
Sur le chemin de l’école…
Dans le cadre du cycle de travail sur les empreintes en arts visuels, les élèves de PS-MS se sont penchés sur la question de traces laissées par les chaussures.
Après avoir essayer divers gestes (frotter, glisser, appuyer, tourner, rouler…), le choix a été fait de s’arrêter sur « poser ». Ce travail a également permis de verbaliser les effets produits et d’élargir le répertoire graphique des élèves.
La journée rayures en GS-CP
Des élèves « rayés » !
Des envahisseurs dans la classe des PS-MS ?
De petits personnages aux visages surprenants et aux chevelures pailletées ont fait leur apparition à l’entrée de la classe de PS-MS.
Il s’agit d’un prolongement du travail sur les courges. Les élèves ont découvert les cucurbitacées et plus particulièrement les coloquintes. Ce fut l’occasion d’effectuer une dérivation d’objet qui a suscité de nombreuses discussions.
Des envahisseurs ou des coloquintes ?
Variations autour des courges
Cette année, les courges déposées sur les fenêtres de la classe de PS-MS paraissent bien étranges. Bien loin des traditionnelles courges d’Halloween, elles trouvent leur inspiration auprès d’une artiste japonnaise contemporaine, Yayoi Kusama. Son travail s’articule autour de la répétition et de l’accumulation de signes.
Avant de transformer ces courges en expérimentation artistique, les élèves de PS-MS les ont vidées. Avec les 6 kg de chair récoltés ils ont confectionné des biscuits moelleux à la courge, à déguster en classe et à rapporter à la maison, après une séance de dénombrement. Il semble que compter les biscuits à rapporter à la maison soit plus aisé que dénombrer des pions, utilisés en mathématiques…
Rentrée des classes année scolaire 2015-2016
Après les vacances, viendra le temps de la rentrée scolaire.
Celle-ci aura lieu le lundi 31 août pour les enfants.
Et pour les parents présents, l’habituel café de la rentrée sera là aussi !
Bon été.
Fabrication de fromage de chèvres chez les PS-MS
Les élèves de PS-MS se sont déguisés en fromagers pendant une semaine. Ils ont mis leurs charlottes sur la tête, ont lavé leurs mains et se sont mis au travail. Au programme de cette fabrication de fromages de chèvres : emprésurage, moulage à la louche, démoulage et emballage. Ces ateliers ont permis aux élèves d’enrichir leur lexique, d’observer des phénomènes chimiques et de travailler la coordination de leurs gestes.
Tous sont rentrés à la maison avec un délicieux fromage de chèvres à déguster !
Pastorale en PS-MS
Le père Jean-Baptiste est venu nous parlé des bienfaits de la bonté dans nos relations aux autres et dans notre épanouissement personnel. Il a illustré ses propos grâce à des histoires de « Playmobil ». Les exemples qu’il a utilisés provenaient de la vie de la classe, ce qui a permis aux élèves de donner un sens très concret à ses propos.
Des chèvres à l’école !
Cette semaine des chèvres et des chevrettes sont venues dans la cours des petits. Les élèves ont pu les nourrir et découvrir le régime alimentaire de ces animaux, ainsi que ses variations en fonction de l’âge des animaux. Ils ont également pu les brosser et observer leur anatomie afin d’utiliser le lexique appris en classe au préalable : trayons, pattes, abdomen, pampilles… Les élèves ont également travaillé sur le mode de reproduction de la chèvre, en opposition avec celui des poules, vu en période précédente.
Vive le sport en PS-MS !
La classe de PS/MS termine un cycle de travail au gymnase. Les élèves sont allés trois semaines de suite au gymnase Pierre Alain, retrouvé Olivier, l’intervenant sport. Ils ont pu participer à divers ateliers leur permettant de travailler leurs appuis, la coordination de mouvements, la prise de risque et les équilibres.
A chaque séance, les élèves sont descendus et sont remontés à pieds. Heureusement que les élèves de CE2-CM1 étaient là pour les aider pour les retours (porter les sacs, donner la main, encourager). Ces moments d’échanges ont sans aucun doute renforcer les bonnes relations et l’écoute entre petits et grands. Un grand merci à eux pour leur patience et leur gentillesse !
Let’s share a cup of tea!
Ce mardi 10 mars, il régnait une atmosphère très britannique en classe de PS/MS. Les élèves sont arrivés le matin avec un « mug » afin de partager une tasse de thé, prétexte pour travailler son anglais. Cela fait deux semaines que les élèves travaillent le champ lexical du thé : tea, milk, teapot, handle, mug, biscuits, cupcakes, sandwich, jam… Bravo à tous les élèves qui se sont exprimés en anglais et Merci à la maman de Roisin pour les délicieuses douceurs qu’elle a confectionnées pour la classe.
SPORT ET NATURE A L’ECOLE NOTRE DAME
Depuis le début de l’hiver, tous les enfants de la Petite Section au CM2 se rendent sur différents lieux afin de pratiquer la raquette et découvrir notre environnement proche : Plateau de l’Arselle, les Seiglières, Chamrousse.
Trouver son équilibre, sauter, glisser, marcher sur des appuis instables, développer le sens de l’effort, se dépasser sont les principaux objectifs de ce projet. Avec les accompagnateurs de Belledonne en Marche, ces différentes sorties amènent l’enfant à observer les traces des animaux et leurs déplacements. La reconnaissance des sapins, épicéas est aussi au programme. Ce projet qui concerne tous les élèves de l’école est l’occasion d’un partage d’émotions et de connaissances à vivre ensemble !
Dans la forêt des Seiglières
SAMEDI 28 FEVRIER 2015 : PORTES OUVERTES DE L’ECOLE NOTRE DAME
Pour tous ceux qui souhaitent découvrir l’école et son fonctionnement, voici une date à noter dans vos agendas !
Samedi 28 Février 2015 l’Ecole Notre Dame vous accueille de 10 h à 13 h 00 !
Vous êtes les bienvenus pour venir en famille à l’Ecole rencontrer enseignants, direction, parents d’élèves et même les enfants de l’école qui auront cours exceptionnellement ce samedi.
Autour d’un café, vous pourrez prendre toutes les informations que vous souhaitez sur l’Ecole et son fonctionnement (dont le choix du maintien de la semaine de 4 jours), son équipe pédagogique, les projets en cours (apprentissage anglais dès la maternelle, …) et les multiples activités proposées aux élèves.
Ne manquez pas cette occasion pour nous rendre visite !
Pour les parents qui souhaitent inscrire leur enfant pour la rentrée prochaine, il est conseillé de contacter l’école dès à présent.
l’équipe APEL
La fête de la galette en PS-MS
Vendredi 16 janvier nous avons fêté les rois et les reines en classe de PS/MS. Une maman d’élèves a eu la gentillesse de nous apporter 4 superbes galettes « faites maison ». Chaque élève avait confectionné une couronne, ce qui a pu permettre à chacun d’être prince ou princesse tout en apprenant le partage autour des fèves qui n’étaient au nombre que de deux par galette. Nous en avons profité pour revoir les cadeaux apportés par les rois mages grâce au matériel laissé par le Père Jean-Baptiste.
Nous avons également travaillé en motricité avec ces couronnes : marcher la tête droite, le regard loin, effectuer des parcours… Le but était de ne pas la faire tomber ! Nous avons même travaillé en classe avec : étrangement, tout le monde était très calme (l’agitation faisant tomber bon nombre de couronnes !!!).
Visite au Belvédère de l’exposition « Mon voisin est un artiste »
Les CE2-CM1 et les PS-MS sont allées ensemble au Belvédère pour visiter l’exposition « Mon voisin est un artiste », et plus particulièrement les trois productions réalisées par les classes de l’école (PS au CE1). Les grands ont aidé les plus petits en les accompagnant, tout au long de la visite, par leurs mains tendus et leurs commentaires bienveillants. Ce fut un beau moment d’échange et de partage.
Les GS-CP et CP-CE1 se sont rendus ensemble à cette exposition. Les CE1 ont utilisé les tablettes pour prendre en photo une production, pour ensuite expliquer en classe leur choix.
Les productions des élèves sont à présent visibles en salle de garderie.
Vive les rois mages !!!
Mardi 13 janvier Le père Jean-Baptiste est venu en classe de PS/MS pour expliquer ce que les Rois mages avaient apporté avec eux pour Jésus.
Ils avaient apporté un encensoir avec de l’encens, de la Myrrhe et une boîte en or. Les élèves ont pu touché ce matériel afin de mieux le définir. Jean-Baptiste avait préparé un jeu de Kim pour susciter la curiosité des élèves.
Merci à Jean-Baptiste pour ce partage.
Piscine en cycle 3
Les élèves du cycle 3, pour une période, vont à la piscine du GUC, sur le campus de St Martin d’Hères.
« La piscine c’est trop chouette, on s’est bien a musé surtout quand on sautait, quand on discutait avec les copines et quand le moniteur nous demandait de mettre la tête sous l’eau. J’aime bien la piscine. » – Une élève de CM
Projet « dis-moi, dix mots » à la bibliothèque
En lien avec notre projet d’école sur l’écrit, les enfants de chaque classe participent cette année au projet « Dis moi dix mots » avec l’aide de Pauline, notre bibliothécaire.
Cette opération, proposée entre autre par l’éducation nationale, se vaut une opération de sensibilisation à la langue française et invite chacun à jouer, à s’exprimer sous une forme littéraire ou artistique….
Avec Pauline, chacun, selon son age, réfléchit sur les mots proposés, sur leur définition, leur sens, l’image qu’ils nous envoient…. Mais aussi sur l’imaginaire que peuvent susciter les mots, sur les mots venus de l’étranger, l’évolution des mots….
En classe les enfants reçoivent des courriers de la part de Pauline afin de travailler à partir de ces mots et préparer la rencontre suivante….
Pour exemple voici quelques-uns de ces mots : wiki, amalgame,sérendipité, kitsch…….
Ce travail sera mis en valeur fin mars par une exposition à la bibliothèque. Exposition sous forme de dessins, de mots, de textes.
Vivre l’avent en PS/MS
Le père jean-Baptiste est venu nous expliquer ce que l’on fêtait à Noël. Il a fait une superbe mise en scène participative avec ses « playmobil » et les voix des élèves pour les bruitages.
Il a eu la gentillesse de nous prêter sa crèche jusqu’à l’arrivée des rois. Un grand merci !
Le portrait
Dans le cadre de l’exposition communale « mon voisin est un artiste », les élèves de PS/MS, GS/CP et CP/CE1 ont réalisé une production sur le thème du portrait. L’occasion pour les élèves d’aborder la notion de portrait collectif à partir d’éléments individuels.
Ces productions seront exposées au Belvédère, pendant l’exposition qui aura lieu du 12 décembre au 11 janvier 2015. Les élèves de PS au CE2 iront visiter l’exposition avec leur enseignante à la rentrée.
Visite exposition : la première guerre à Saint Martin d’Uriage
Le vendredi 21 novembre les enfants de cycle 3 se sont rendus au Belvédère pour voir l’exposition « Il y a 100 ans, la guerre ». Ils ont été accueillis par Marie France Louchet qui a su avec brio, leur présenter l’exposition et leur expliquer la vie des habitants de Saint Martin d’Uriage à cette époque. Les enfants et les enseignantes ont beaucoup apprécié cette visite, témoignage de notre histoire.
ELA : solidarité à l’école
Comme les années précédentes l’école Notre Dame a participé cet automne à «Mets tes baskets et bats la maladie», campagne citoyenne et solidaire de l’association ELA, campagne soutenue par le ministère de l’Education Nationale.
Les élèves du cycle 3, de notre école, ont participé à la dictée le lundi 13 octobre en présence de deux parrains lecteurs: Ben Hand joueur au FCG Rugby de Grenoble et papa d’un camarade de Maternelle, et de David Smetanine, champion paralympique de natation. De son côté Cindy traduisait le texte à un élève anglophone afin qu’il puisse aussi participer à cet évènement. Cette dictée se veut un moment de réflexion sur la solidarité, l’acceptation de l’autre tel qu’il est.
Le jeudi 6 novembre, toute l’école s’est retrouvée au stade pour l’opération « Mets tes baskets ». Ce jour là, accompagnés des parents, des enseignants, les enfants ont « prêté leurs jambes » pour Joseph leur petit camarade atteint de leucodystrophie qui était présent pour les encourager et pour tous les enfants qui ne peuvent plus courir.
Depuis les enfants collectent de dons à l’aide de carnets de parrainage. L’enfant qui aura récolté le plus de dons sera invité à participer la cérémonie du Prix ambassadeur ELA, à Paris.
Les délices de sorcières
En ce moment dans la classe des PS/MS, on travaille sur les monstres. On joue à se faire peur et on apprend que les monstres, ça n’existe pas, à part bien sûr dans les livres, les films, sur les tee-shirt ou en jouet. Ce travail a été l’occasion d’un atelier « cuisine », pendant lequel les élèves ont réalisé des délices de sorcières à rapporter à la maison, juste pour le plaisir de partager et de se régaler.
Séjour Américan Village : S’mores
Monday morning, April 14, the CM1 and CM2 classes, Madame Genin, Mr. Vasseur, and I (Cindy Pavey) dragged our suitcases up to the village square where we climbed into the back of a huge bus bound for a vacation center called “American Village,” which was located near Manosque in Provence. Upon arrival, the children went through customs and immigration. They received a passport, had their bags searched, were assigned to a family group for the week, took an oral English test and got set up in their rooms.
The counselors were fabulous and had silly names like “Bubbles,” “Calculator,” “Coach,” and “Mermaid.” And, they REALLY did not speak French! Each day was filled with fun and learning—sometimes it was hard to tell the difference between the two! The mornings were spent in class learning about the theme of the day—Discover America Day, Fairy Tale Day, and Sports Day. The afternoons were mostly spent outside playing basketball, volleyball, ping-pong, kickball, and running relays. The sports field was right next to a bright yellow field of colza. It was beautiful!
Each evening there was an activity that got the kids talking and having fun! One night there was a carnival with trivia games, arm wrestling, shooting a bow and arrow and face painting. Another night we made s’mores at the camp fire. S’mores are a sort of dessert sandwich where we take two plain cookies and put a square of chocolate and a hot roasted marshmallow inside! The name s’mores is an abbreviation for “some more.” After one “s’more,” we ALWAYS want « some more! » The final evening was the much anticipated “BOOM.” During the afternoon the students learned several dances, so when the music started playing that night, all of the handsome gentlemen and the fine young ladies knew just what to do! We all danced the night away (well, that is until about 10:00pm!)
The meals were always an adventure! A mystery guest named Mr. Coconut showed up at lunch and dinner. Mr. Coconut would come and ask the councilors at each table how many plates of salad the children had eaten. If EVERYBODY at their table ate salad, then their table would get points. The more salad, the more points! One day, so much salad was eaten that the kitchen ran out of salad!
Friday morning everyone was busy packing up the suitcases that had seemingly shrunk during the week! The councilors called their groups for one last class where they made graduation hats for the graduation ceremony. The music played and each child walked across the stage giving high fives, smiles, and handshakes to each of the leaders.
Once again, we climbed back in the bus, waved goodbye to our friends. There were more than a few tears shed as we pulled away from American Village. I think that those tears meant that they wanted “some more!”
Cindy Pavey
Eveil musical
Les élèves ont travaillé pendant 10 semaines avec Tanya, avec pour but de développer et d’éveiller leur sensibilité musicale, en particulier leur sens du rythme. Tanya a utilisé des comptines, comportant des vers courts qu’elle a pu associer à des cellules rythmiques simples. Les élèves ont progressé dans leur maîtrise de la pulsation et ont manipulé de nombreux instruments de musique. Ces progrès sont de bon augure pour commencer à préparer la danse de la fête de l’école.
Une vraie ménagerie !
Afin de pouvoir travailler les sciences dans la classe de PS/MS, 3 chevrettes et une chèvre adulte sont venues rendre visite aux élèves. Les élèves ont pu nourrir chaque animal et observer les différents modes d’alimentation, à savoir : céréales (orges, blé, maïs) ou biberon de lait pour les plus petites. Ils ont également observé de la paille et du foin, afin de les distinguer. Ce temps de travail a permis à chacun de travailler la confiance en soi, en osant s’approcher de ces animaux très actifs.
Une visite au Belvédère de Saint Martin d’Uriage
Dans le cadre de l’histoire des arts, les 10 et 14 avril derniers ; les enfants des classes de Grande Section jusqu’au CE2 ont pu profiter de la richesse de l’exposition « Attention Fragile ». Cette visite commentée par Françoise Vanel a permis aux enfants de découvrir les œuvres de sept artistes qui chacun à leur façon ont exprimé la fragilité :
– par le matériau : papier découpé, épingles, bocaux…
– par le graphisme : technique du pointillisme sur fines feuilles plastiques…
– mais aussi par le message apporté par les œuvres : fragilité de la vie, de la mémoire, …..
Ce fut pour tous un agréable moment de culture visuelle !
Rentrée 2014-2015
- Maintien de la semaine de 4 jours.
- Une nouvelle organisation de la journée pour mieux répondre aux besoins des élèves.
8 h 30 – 12 h 15
14 h 15 – 16 h 30
Pour les élèves de l’école élémentaire :
- Une matinée ciblée sur les apprentissages des mathématiques et du français.
- Un après-midi orienté vers les apprentissages culturels, sportifs et artistiques.
- L’anglais sera enseigné le matin ou l’après-midi selon les classes.
Pour les élèves de la maternelle :
- Des activités nécessitant plus d’attention le matin : langage, graphisme, numération…
- Une sieste juste après le repas.
- Un réveil échelonné selon les besoins de chaque enfant.
Vive le printemps !!!!
Ça y est, le printemps est bel et bien arrivé… Du coup, en classe de PS/MS, on s’est mis au jardinage, question d’étudier la germination. Tous les élèves se sont mobilisés pour réaliser une collecte de matériel : jardinières, terreaux, plantes. Que de trésors rapportés ! Nous allons même pouvoir fleurir, en plus des fenêtres de notre classe, celles de la garderie. Ensuite chacun a mis la main à la pâte, et nous avons remplis les pots de terreaux et planter nos trouvailles. Nous avons découvert que l’on peut planter différentes sortes de végétaux : graines, bulbes et plantes. A présent, nous observons et attendons que cela pousse, en croisant les doigts….
Semaine de la presse 2014
Depuis plusieurs années l’école participe à la semaine de la presse et des médias qui a lieu au mois de mars. Si les plus jeunes ont eu cette année une approche plus artistique (voir article « semaine de la presse, version PS-MS »), les classes de primaire ont plus axé cette semaine sur le vocabulaire des médias, l’observation de l’actualité, la diffusion d’une information par divers médias…..
Un kiosque à journaux a également était installé sous le préau en libre circulation pendant les temps de récréation. Ce kiosque est toujours apprécié par les enfants, petits et grands, qui se retrouvent et échangent autour des magazines….
Comment tu te sens dans ton cœur ?
En lien avec la pastorale, les élèves de PS/MS ont travaillé
sur le vocabulaire des émotions, afin de pouvoir mieux verbaliser le vécu de chacun en classe et d’éviter, le plus souvent possible, d’utiliser un mode de communication non-verbale. Les élèves ont enrichi leur lexique avec des mots suivants : triste, gai, furieux, terrorisé, curieux, tranquille, content, fatigué, violent…
Afin de donner davantage de sens à ce travail, le Père Jean-Baptiste est venu en classe nous présenter des scénettes avec ses « Playmobil », afin que chacun puisse utiliser les mots adéquats à la situation. Un grand merci à Jean-Baptiste !!!
LES CM1-CM2 de l’école Notre Dame à l’opéra
Le 21 mars ils étaient heureux les quelques privilégiés de l’Isère d’assister à la Générale des Contes d’Hoffmann au Summum à Grenoble. En effet, le programme cette année accessible au primaire a été une belle opportunité pour les élèves de découvrir un art souvent réservé à une élite. Une occasion aussi pour les enseignantes de travailler en amont sur l’oeuvre, l’auteur, le jeu théâtral, la musique, les voix, l’orchestre philharmonique… Et le travail se poursuivra ensuite avec l’intervention dans l’école d’un choriste qui répondra à toutes les questions des enfants sur le travail des chœurs et la mise en scène d’un tel spectacle.
Cela donnera peut-être de belles et nouvelles idées aux élèves qui seront à leur tour sur scène lors de la fête de fin d’année le 28 juin dans la cour de l’école Notre Dame. N’hésitez pas à venir les applaudir !
Le final
Attente devant les portes du Summum
Semaine de la presse, version PS/MS
Dans la classe de PS/MS, on ne sait pas encore lire, mais on travaille quand même sur la semaine de la presse ! Le journal est utilisé comme matériau de base pour des expérimentations artistiques puis des productions plus dirigées. Après avoir exploré les différentes possibilités (froisser, plier, découper, coller, peindre, déchirer…), les élèves ont pu réaliser des couchers de soleil très printaniers, qui illuminent le vestiaire.
En motricité aussi, on exploite le journal. Pas simple quand on est tout petit de lire un journal en dépliant les pages une à une, et le repliant ensuite… Il s’agit-là d’une belle opportunité pour travailler la coordination
motrice.
Expéditions au gymnase Pierre Allain
Le lundi matin, les élèves de cycle 3 et de la classe de PS/MS, partent en expédition. Départ à 9h de l’école pour une descente à pieds. Et comme les élèves de maternelle sont bien jeunes pour une telle marche, surtout pour le retour, les élèves de cycle 3 les aident. Le trajet se fait en
binôme, et petit à petit des relations se nouent, au travers de discussions de plus en plus étayées. Les grands sont à l’écoute et bienveillants, les petits gagnent en confiance en eux et acceptent de plus en plus le contact.
Une fois au gymnase, les classes travaillent séparément, des sports adaptés au développement de chacun.
Après une telle matinée, les lundis après-midi sont souvent bien calmes et les binômes se retrouvent souvent aux récréations!
Tennis de table à la Richardière
Le lundi matin, après avoir déposé les élèves de la maternelle au gymnase tous les élèves de CM1 et CM2 vont à la Richardière. Les élèves jouent au tennis de table. Pendant l’échauffement et quelques jonglages, une maman installe les 6 tables, prêtées chaleureusement par le club de St-Martin. Les élèves s’entraînent avec des activités sur table et avec quelques matchs. Ils se préparent pour leur séjour à « American Village » car le centre possède 5 tables.
Visite de l’exposition « Belledonne s’affiche » au Belvédère
Les élèves de la classe du CM1-CM2 sont allés voir l’exposition d’affiches au Belvédère. Ils ont vu l’évolution de l’affiche touristique de 1900 à 1998 pour quelques villages de la chaîne de Belledonne. Cette sortie, a permis de parler de géographie avec le nom et la situation des chaînes de montagnes qui entourent Grenoble. Ils ont aussi découvert la composition d’une affiche touristique concernant des communes thermales (Uriage et Allevard) et concernant les sports d’hiver (surtout le ski). Dans la dernière salle ils ont identifié un grand moment historique de notre département à travers les affiches des jeux olympiques de 1968 à Grenoble.
Que la montagne est bel-le !!!
Deuxième
sortie raquettes pour les 2 classes GS-CP et GS-CE1. Accompagnée d’un guide, chaque classe a profité pleinement d’une journée ensoleillée pour s’initier aux raquettes, pour découvrir la nature (recherche d’empreintes et observation des végétaux) et enfin tenter quelques sauts et glissades…
promenade en forêt
saut à raquettes
En classe de PS-MS
- Bienvenue chez les Indiens !
Durant le mois de février, la classe de PS/MS a travaillé sur le thème des Indiens d’Amérique. Le carquois, les bisons, les franges, les plumes, le totem, le cheval, les mocassins, les arcs et les flèches n’ont plus de secret pour nous. Nous nous sommes également représentés en indiens (Passez voir notre exposition en classe !) et nous avons choisi des noms d’indiens, comme par exemple « Grande vache qui joue », « Lion rugissant qui dessine » ou encore « Petit poney blanc qui court vite ». Nous avons aussi peint avec des plumes et dessiner des bisons avec de la laine.
2. Les Jeux Olympiques de l’habillement.
Vous ne le saviez peut-être pas, mais il n’y a pas qu’à Sotchi que l’on trouve des champions olympiques ! Figurez-vous que dans la classe des PS/MS de l’école Notre Dame, les jeux olympiques de l’habillement ont eu lieu dernièrement. Il s’agissait pour chaque athlète de passer des épreuves : enfiler sa veste, ses gants, ses chaussures, ses bottes, son bonnet, remonter la fermeture de sa veste, nouer son écharpe. Chaque candidat devait renouveler l’exploit trois fois pour valider son épreuve, et à la fin des épreuves la classe regorgeait de champions olympiques … et d’élèves autonomes !!!!!! Bravo à tous ces champions !
Des productions d’indiens
Sortie sur un ENS en hiver
Le lundi 3 février, les classes de cycle 3 se sont rendues, dans le cadre du projet « E.N.S » sur le site du lac du Luitel. C’est par une belle journée ensoleillée, raquettes aux pieds que les enfants ont pu observer la forêt en hiver et les traces de ses habitants, comparer les essences d’arbres de ce site avec celui du marais des Seiglières qu’ils avaient observé l’automne dernier ; et découvrir ce qu’est une tourbière.
En milieu de journée, afin de se redynamiser un peu, ils ont pu s’adonner à la joie d’une belle bataille de boules de neige.
Une troisième sortie est prévue au printemps sur le site des Seiglières, afin d’observer les modifications de la nature et terminer la prise de photos pour la réalisation d’un herbier numérique.
Article matinée portes ouvertes – Dauphiné Libéré
(Extrait du Dauphiné Libéré du 5 février 2014 – page locale)
Vive le roi! Vive la reine!
Vendredi 17 janvier, les classes de GS/CP et de PS/MS se sont retrouvées pour fêter l’épiphanie. Ce fut un temps pendant lequel le mot partage a réellement pris du sens.
Les CE1 ont présenté
un version mise en voix et mise en scène du conte « Roule galette ». Les GS avaient confectionné de délicieuses galettes à la frangipane. Et les PS/MS, avaient préparé une couronne pour chaque élève.
Ce moment festif s’est achevé par un goûter des rois des reines.
Si chacun avait une couronne, chacun guettait la fève…
Partage de la galette
Lecture par les CE1
Visite et participation à l’exposition « Noir et Blanc » au Belvédère
Début janvier, les élèves de quelques classes ont visité l’exposition « Noir et Blanc » au Belvédère. Cette exposition proposée par la commune sous le nom « Mon voisin est un artiste » permet à tous les habitants de participer en réalisant une œuvre ou une photographie.
Les élèves ont été émerveillés par la richesse des supports, des techniques, des peintures, des couleurs du noir… Ils ont ainsi classé les œuvres en fonction des catégories (dessin, peinture, sculpture, photographie, arts numériques) des arts visuels. Ils ont aussi vu les travaux (une photographie et 2 installations) réalisés par leurs camarades de GS-CE1 et du CM1-CM2.
« Le noir n’est pas noir » (Soulages) : en classe, les CM1-CM2 ont étudié des œuvres d’artistes qui ont travaillé, avec uniquement du noir comme Pierre Soulages, avec uniquement du blanc comme Olivier Mérijon et avec du noir et du blanc comme Daniel Buren.
Observation d’une photo retouchée
Installations des élèves
Article janvier 2014 – Bulletin municipal
(Extrait du journal d’informations municipales des villages de St-Martin d’Uriage – Hiver 2014)
Un spectacle de Noël à l’école et goûter
Avant le départ en vacances de Noël, tous les élèves du CP au CM2 ont vu un spectacle de contes à l’école. Spectacle très drôle !!!
Ensuite nous avons tous partagé un goûter dans la cour de récréation. Puis les élèves du CE2 nous ont chanté des chansons. Nous avons passé une super après-midi.
Les chants
Le goûter avec tous les élèves
Sport au Gymnase
Depuis le mois de novembre les enfants de l’école Notre Dame vont au gymnase de la commune toutes les semaines, le lundi.
Ils ont tous pratiqué des jeux de lutte jusqu’aux vacances de Noël. Depuis le mois de janvier les cycles 3 font du basket et les plus jeunes du hand ball ou du tennis.
Tous les enfants progressent et sont heureux de participer à ces activités.
L’Ecole Notre Dame vous ouvre ses portes le samedi 8 février 2014 !!!
Pour tout ceux qui souhaitent découvrir l’Ecole et son fonctionnement, voici une date à noter dans vos agendas !
Samedi 8 Février 2014, l’Ecole vous accueille de 10 h 00 à 13 h 00 !
Pour les familles qui auraient déjà pris leur décision de rejoindre l’école, il est prudent de s’inscrire dès maintenant !
Pour les autres, vous êtes les bienvenus pour venir en famille à l’Ecole rencontrer enseignants, direction, parents d’élèves et même les enfants de l’école qui auront cours exceptionnellement samedi prochain
Autour d’un café, vous pourrez prendre toutes les informations que vous souhaitez sur l’Ecole et son fonctionnement (dont le choix du maintien de la semaine de 4 jours), son équipe pédagogique, les projets en cours (apprentissage anglais dès la maternelle, ateliers d’écriture…) et les multiples activités proposées aux élèves.
Ne manquez pas cette occasion pour nous rendre visite !
l’équipe APEL
Célébration de Noël
Parents et enfants se sont rassemblés afin de vivre un temps de prière avant les fêtes de Noël. Mime, chants et témoignages ont composé cette célébration dont le thème était le cadeau.
Mime des élèves du CM2
Chaque groupe de Pastorale a pu amener au pied de la crèche un cadeau qui avait fait l’objet d’une réflexion en petit groupe.
Les familles sont reparties aussi avec leur petit cadeau : une petite étoile découpée et décorée par les enfants.
Spectacle de Noël pour les élèves de maternelle
Afin de vivre l’approche de Noël de façon festive, les élèves de cycle 1 ont été invités par la mairie à se rendre à l’école des Petites Maisons pour assister à un spectacle. Ce fut une grande aventure puisqu’il a fallu prendre le bus. Le spectacle était un concert, au rythme enlevé, animé par le groupe Méli mômes. Les élèves ont participé de façon active en dansant et en faisant les chœurs. L’humour était bien entendu au rendez-vous dans les textes qui ont beaucoup fait rire les élèves.
Ce fut un très bon moment qui a donné le ton pour les fêtes à venir…
Rencontre à la mairie
A l’occasion de la semaine des droits de l’enfant, le vendredi 22 novembre 2013 les élèves de
la classe de CE2-CM1se sont rendus à la mairie pour rencontrer des conseillers municipaux.
Ils ont été reçus par une conseillère municipale, Valérie Dro. Elle leur a fait visiter la future salle de réunion qui se trouve dans l’extension de l’ancienne mairie. Les enfants ont appris que tout le bois utilisé venait des forêts communales, que ce bâtiment répond aux normes basse consommation d’énergie, que les travaux devraient finir fin hiver 2014.
Monsieur le maire, Bruno Murienne les a rejoint et tous les deux ils ont répondu aux questions des enfants. Ils leur ont expliqué leur rôle dans le conseil municipal, le rôle du maire et de ses adjoints; ce que c’est qu’une mairie….
Ensuite la classe s’est rendue à la mairie pour rencontrer la secrétaire à l’accueil. Puis les enfants ont été accueillis dans le bureau de monsieur le maire. Là il leur a montré les symboles de la république : la balance de la justice, le buste de Marianne, l’écharpe tricolore comme le drapeau français.
Ce fut une rencontre riche en informations que nous espérons renouveler l’année prochaine.
Sortie découverte d’un ENS
Cette année pour les élèves de la GS au CM2, trois sorties natures avec les équipes de « Belledonne en marche » sont programmées.
Des élèves de GS-CP-CE1 : « Notre première sortie a eu lieu mi-novembre. Nous sommes partis aux Seiglières pour étudier la faune et la flore de la forêt en automne. Il y a du brouillard, il commence à faire froid, le sol est très humide, c’est un véritable temps d’automne. Nous avons tout d’abord écouté les bruits de la forêt, puis en nous promenant, nous avons appris à reconnaître et différencier les épicéas et les sapins. Nous avons ensuite cherché sous les bois et les rochers les insectes et autres petites bêtes endormies pour les observer. Après notre observation, nous les avons remises dans leur lieu de vie. C’est l’automne et ces animaux sont déjà endormis. Nous avons ramassé des feuilles caduques et les avons frottées à la craie pour faire apparaître toutes les parties en relief de la feuille. Enfin en nous promenant à travers les bois, le guide nous a montré un trou de pic-vert dans un arbre mort, il nous a fait écouter son cri et donné les principales caractéristiques de cet oiseau. »
Des élèves de CE2-CM1-CM2 : « Nous aux Seiglières nous avons observé les différents types d’arbres de la forêt. nous sommes arrivés au marais qui est un espace naturel sensible (ENS) car sur le site il y a des milieux différents : la forêt, une clairière, la prairie, un étang, des marécages. Donc une diversité de végétaux et d’animaux sont présents sur le site des Seiglières. »
Nous attendons tous avec impatience la prochaine sortie en février et nous espérons avoir de la neige.
Visite de l’exposition «Dialogue» au Belvédère
En novembre, plusieurs classes se sont rendues au Belvédère pour profiter de l’exposition « Dialogue». Les enfants ont pu découvrir des tableaux d’André Chichignoux et des sculptures de Raymond Jaquier.
Observation des œuvres
Ce sont deux artistes isérois qui tracent depuis longtemps leur route en art de manière différente. André Chichignoux a toujours rêvé d’une carrière artistique mais il a dû attendre sa retraite pour s’exprimer au travers de ses peintures. Raymond Jaquier, lui vit de son art. Ses sculptures qui sont un regard sur la nature qui nous entoure sont parfois faites d’assemblage de matériaux différents.
Tout au long de cette promenade artistique, chacun a pu s’installer devant les œuvres qu’il souhaitait pour en faire une esquisse, pour écrire quelques mots selon son inspiration, son ressenti ou simplement rêver….
Réalisation d’un croquis
Semaine pour ELA
«Mets tes baskets et bats la maladie» est la campagne citoyenne et solidaire de l’association ELA dans les établissements scolaires. La campagne, soutenue par le ministère de l’Education nationale, se déroule en trois temps : la dictée d’ELA ; l’opération «Mets tes baskets»
; la cérémonie du Prix ambassadeur ELA.
Les élèves du cycle 3 ont participé à la dictée le lundi 14 octobre. Toute l’école a couru pour l’opération « Mets tes baskets » le vendredi 18 octobre au stade communal. Enfin, un élève sera récompensé en juin pour son implication auprès de la cause d’ELA.
La dictée
Course au stade
Joseph (atteint d’une leucodystrophie) et sa maman qui courent avec nous.
20ème édition de l’opération
La campagne « Mets tes baskets et bats la maladie » est d’une importance capitale pour ELA. En effet, c’est notamment grâce aux dons récoltés que la thérapie génique a pu être financée. Cela représente un grand pas en avant dans le combat contre les leucodystrophies et redonne espoir aux familles.
Sport en PS-MS
Y a-t-il un gendarme ou une danseuse de Flamenco dans la cour de récréation ?
Depuis
deux semaines, chaque matin, un étrange concert se fait entendre dans la cour de récréation, si bien que les élèves de l’étage se demandent ce qu’il se passe. Et bien non, rien à voir avec des problèmes de circulation ou des considérations musicales ! Il s’agit en fait de séances de sport, chez les PS-MS.
Mais quel est donc le rapport avec tout ce tapage ?????
Et bien, figurez-vous, que les élèves de PS-MS sont en train de passer leur permis trottinette. Le sifflet c’est pour signaler les infractions (sens de circulation, arrêt, respect de la sécurité et de ses camarades) et le tambourin c’est pour indiquer, en fonction du rythme, une action à effectuer.
Après deux semaines de travail acharné, où les élèves ont du être attentifs tout autant que précis dans leurs gestes, l’ensemble de la classe a obtenu, de façon très officielle, un authentique « permis de trottinette ». Bravo à tous ces champions qui sont à présent prêts pour les prochains JO, section, trottinette !!!!!!
Visite architecturale de l’Eglise de St-Martin-d’Uriage
Dans le cadre de l’histoire des arts, le lundi 14 octobre les enfants de cycle 3 sont allés observer l’architecture de l’église de Saint Martin d’Uriage (forme du bâtiment, sa composition, éléments d’architecture, matériaux…….). Pendant les vacances les familles ont été invitées à visiter une ou plusieurs églises d’architecture différente afin de
poursuivre le travail de comparaison en classe dès la rentrée de novembre (photos à l’appui)
Une autre séance dédiée à l’art du religieux viendra clôturer cette étude.
Vitrail vu de l’intérieur
Vue sous un autre angle
Dessiner la facade
Escrime pour les CE2, CM1 et CM2
Les mousquetaires sont de retour !
Depuis le 10 octobre, notre maître d’arme Pascal a repris les cours d’escrime avec les enfants de cycle 3. Si les CM1 et CM2 sont déjà dans le travail des combats, les CE2 ont bénéficié de deux séances de travail pour développer leur écoute, leur coordination et leurs déplacements dans l’espace. Mais à la rentrée des vacances tout le monde maniera le fleuret et se perfectionnera dans ce sport qui allie le physique à l’intellect.
CE2
CM2
CM1
Sortie à la biliothèque
Depuis le mois de septembre toutes les classes de notre école vont à la bibliothèque du village.
Pauline reçoit les élèves et leur maîtresse.
Chaque visite est l’occasion de nouvelles lectures que les enfants attendent impatiemment.
Lecture aux élèves de GS-CP
Lecture aux élèves du CM1-CM2
Article Matinée du goût – Dauphiné libéré
(Extrait du
Dauphiné Libéré du 14 octobre 2013 – page locale)
Article Matinée travaux – Dauphiné Libéré
(Extrait du Dauphiné Libéré du 15 octobre 2013 – page locale)
Découverte de la rhubarbe en PS-MS
« La rhubarbe ça pousse dans le jardin. Ça sent bon. Dans la rhubarbe, on mange les tiges. La rhubarbe c’est une plante. La rhubarbe a des grosses feuilles. La rhubarbe, pour la manger, il faut l’éplucher et la faire cuire. La rhubarbe, on peut en faire des tartes, mais nous on l’a mis dans l’extracteur de jus. Avec la rhubarbe, nous on a fait du jus et de la pâte de fruit. »
Grâce à la rhubarbe nous avons travaillé les verbes d’action liés au lexique de la cuisine : ÉPLUCHER avec un économe ou un couteau, COUPER avec un couteau, CUIRE dans une casserole, un four… MANGER, DÉGUSTER, SE RÉGALER.
Piscine au GUC
Tous les mardis après-midi, les élèves du CE1 au CM2, prennent le chemin de la piscine de Saint-Martin d’Hères. Après un rapide passage aux vestiaires, ils sont pris en chargent par
4 maîtres nageurs. A la fin du cycle les élèves du CM2 obtiendront leur attestation du « savoir nager ».
Entrée dans l’eau
Répartition des groupes
Article Rentrée 2013 – Bulletin municipal
(Extrait du journal d’informations municipales des villages de
St-Martin d’Uriage – Automne 2013)
ETE 2013
Toute l’équipe éducative de l’Ecole Notre Dame vous souhaite un très bel été et sera heureuse de vous retrouver le lundi 02 septembre 2013 !
Si vous souhaitez contacter la direction, vous pouvez laisser un message sur le mail de l’école.
Bonnes vacances !
N. JAUFFRET
Visite des CM2 à la radio France Bleue Isère
Le jeudi 27 juin, après un voyage en car puis en tram jusqu’à la gare de Grenoble, les élèves du CM2 ont déjeuné dans un fast food. Ensuite ils ont passé l’après-midi dans les locaux de la radio de France Bleue Isère. Ils ont découvert l’envers du décor, ils ont observé le technicien et l’animatrice de l’après-midi. Puis ils ont visité les différents services : le standard, la rédaction avec les journalistes, l’animation et la technique. Enfin, ils ont étudié le montage d’une publicité.
Voyage en Tram
Technicien en cabine sur le direct
Technicien expliquant le montage d’une publicité
Animatrice en studio sur le direct
Sortie des TPS-PS-MS à la ferme du Loutas
Les élèves de maternelle ont visité la ferme du Loutas au Pinet d’Uriage, le jeudi 27 juin. Au programme : alimentation des lapins, des volailles, recette et confection de la soupe pour les cochons, promenade à dos d’âne, marche à pieds, recherche des canes qui couvent cachées ici et là, goûter maison réalisé par Dominique, l’hôtesse du jour. Ce fut une belle occasion de ré-investir les apprentissages de l’année concernant les animaux de la ferme. Le soleil a fini par se montrer pour clôturer cette belle journée.
Le soin aux ânes après la ballade
Préparation de la soupe pour les cochons
Le repas des lapins
Sortie des CE-CM à Indian’s Vallée
Le lundi 24 juin, les élèves des 3 classes du CE1 au CM2, sont allés dans la Drome, à Indian’s Vallée. Les intervenants nous ont fait partager la vie merveilleuse du peuple indien, à travers : des contes, la construction
d’un tipi, des expositions d’objets et d’artisanat, un parcours pour découvrir la faune Amérindienne et l’initiation au tir à l’arc.
Après la pause déjeuner, un spectacle nous a montré la complicité du cheval et des indiens et nous avons découvert l’agilité de ces grands cavaliers.
Le montage du tipi
Le spectacle
L’exposition sur la culture Amérindienne
Le tir à l’arc
La fête de l’école
Pour démarrer la fête de l’école, les élèves se sont tout d’abord réunis à l’église de Saint Martin d’Uriage le samedi 22 juin à partir de 10 h pour la célébration de fin d’année.
Prêtre Jean-Baptiste Thibault et silhouette des enfants
A 11 h, spectacle de danses par tous les élèves de l’école.
Le final
Parents et enfants qui dansent
Vers 12 h, repas sous les arbres de la cour de récréation.
Atelier maquillage
De 14 h à 16 h, kermesse organisée par l’APEL.
Signature de la fresque de l’école
En juin, Agnès Perroux est venue signer la fresque de la cour. Ce projet débuté il y a un an, nous
a permis de voir évoluer le projet de sa conception à sa réalisation finale. Les élèves de toutes les classes, tout au long de l’année, ont participé à des ateliers artistiques avec Agnès, en lien avec ce projet.
La signature de la fresque devant tous les élèves
Fabrication de fromages de chèvre en maternelle
En mai 2013, suite à la venue des chèvres dans l’école, la classe de TPS-PS-MS a prolongé le travail commencé sur ce thème par un atelier « fabrication de fromages de chèvre ».
Cette fois-ci les élèves ont appris à nommer les différents ustensiles nécessaires à la fabrication du fromage, ainsi que les différentes étapes de cette fabrication. Ils ont également beaucoup travaillé sur la notion de mesures : Comment peut-on mesurer la température du lait ? La quantité de présure à mettre ? Les élèves ont ainsi manipulé des seringues de différentes tailles, ainsi que des thermomètres. La chronologie des étapes de la fabrication du fromage a également fait l’objet d’un travail spécifique.
Saler et emballer
Emprésurer
Retourner
Visite de chèvres en maternelle
En avril, la classe de TPS-PS-MS a invité des chèvres et des chevrettes dans la cour de l’école. Au programme : découverte de l’anatomie de la chèvre et de son alimentation en fonction de son âge (lait, céréales). Les élèves ont pu toucher et chercher où se situaient les parties du corps de la chèvre, préalablement travaillées en classe à l’aide d’affiches. Ils ont ensuite nourri les chèvres et les chevrettes.
Une vraie leçon de choses grandeur nature…
Le biberon pour une chevrette
Article spectacle corps et voix – Dauphiné libéré
(Extrait du Dauphiné libéré du 13 juin 2013 – page locale)
Sortie des GS-CP aux Seiglières
Voici le texte écrit par les élèves après la sortie :
Le lundi 3 juin nous sommes allés aux Seiglières en car. Luc et son amie (intervenants de l’association Belledonne en marche) nous attendaient au marais. On a fait une longue promenade. On a cherché des « indices de vie » : des crottes, des traces, des restes de repas, des œufs et des terriers. On a vu des limaces et on a touché des escargots. On a même vu une coquille bleue. On a senti, regardé, écouté, touché et goûté… Il faisait froid alors nous sommes venus manger à l’école. L’après-midi Luc nous a montré des pattes de sangliers, de chevreuils etc…. Il nous a montré aussi des plumes de chouettes et de rapaces. En fin de journée nous avons fait une carte avec des fleurs et des végétaux. C’était SUPER même si on est rentré sales et fatigués.
La couleur et l’odeur des fleurs
Au départ du marais
Préparation de la carte avec des végétaux
Ecoutons les sons de la forêt
Visite de l’exposition XYZT par les élèves de la MS au CM2
Le centre culturel Le Belvédère a proposé une exposition interactive contenant cinq installations 
et une vidéo illustrant ces installations dans des spectacles contemporains. Ce jeudi et jeudi dernier, les élèves par groupe classe se sont déplacés pour voir ces paysages abstraits. En plus d’observer l’image ou les images, ils ont manipulé les installations, à 2, 4 ou 6 mains. Les élèves de MS étaient accompagnés par les élèves du CM2. Une exposition enrichissante pour tous qui bouscule le rapport habituel à l’image.
Les nuées mouvantes
Anamorphose spatiale
Sécurité routière pour les élèves de CM1 et CM2
Dans le cadre de l’attestation de première éducation à la route (APER), les élèves de CM participent à des séances de formation encadrées par 2 agents de la police municipale de Saint Martin d’Uriage. Deux séances, à l’école, récapitulent les savoirs, savoir-faire et comportements pour chaque usage de l’espace routier en tant que piéton, passager et rouleur. En lien avec l’EPS, les élèves vont mettre en pratique leurs compétences en tant que cycliste, sur la piste cyclable de l’école des Petites Maisons. La maîtrise des compétences de l’APER est attestée pour les élèves du CM2 par la police municipale et s’inscrit en continuité avec les attestations propres au collège.
Pratique du vélo sur la piste tracée
Situations concrètes projetées sur l’écran
Kin Ball avec les élèves de TPS-PS-MS
Les séances de Kin Ball se déroulent, avec Emilie Leyssieux, dans la grande cour du bas, 2 fois par semaine pour les élèves de la classe de TPS-PS-MS. Le Kin Ball est un sport collectif qui se joue avec un ballon de 1,22 m de diamètre. Après un temps de familiarisation avec le ballon, plus haut que la taille des élèves et plus larges que leurs bras, Emilie nous a appris à jouer de façon collective au Kin Ball, en nous organisant et en variant les stratégies collectives. Une bonne occasion pour travailler des objectifs fondamentaux en cycle 1 : « oser faire » et « coopérer en équipe ».
Un élève en pleine action
L’intervenante avec des élèves de PS en action
Une photographe à l’école…
Vendredi 24 mai au matin, entre deux averses, une photographe est venue pour prendre les photos de classes. Les élèves ont tous fait des jolis sourires !!!
Installation de la classe de GS-CP
Article semaine de la presse – Bulletin municipal
(Extrait du journal d’informations municipales des villages de St-Martin d’Uriage – Printemps 2013)
Fete de l’Ecole: Samedi 22 Juin
Réservez votre journée du samedi 22 juin pour la fete de l’école. Nous vous enverrons plus de renseignement par la suite. Pour l’instant, venez nombreux à la réunion de préparation le lundi 13 mai à 20h30, ou contactez-nous au ecole-notre-dame-apel@wanadoo.fr si vous pouvez apporter votre aide.
La musique est à l’honneur …
Du 11 avril au 10 juin, un professionnel enseigne la pratique musicale et corporelle dans toutes les classes de l’école pour la préparation d’un spectacle.
Tous les parents sont conviés à la représentation le lundi 10 juin à 18H00 à l’école !
Une séance avec les CM dans le jardin
Samedi 16 février 2013: Portes Ouvertes à Notre Dame !
Samedi 16 février 2013 de 10h à 13h00 , l’école vous ouvre ses portes !!!
- Visite de l’école
- Présentation du projet pédagogique
- Les enseignantes, la Direction, répondront à toutes vos questions concernant la scolarité de votre enfant à l’Ecole Notre Dame.
Venez nombreux et en famille découvrir l’Ecole Notre Dame de Saint Martin d’Uriage, une école différente !
Bienvenue à l’École Notre Dame
Une école différente
- Une attention particulière tournée vers l’enfant et ses apprentissages
- Une structure à taille humaine favorisant le lien entre petits et grands et la relation Parents-Enfants-Enseignants
- Un programme d’anglais soutenu :
- initiation dès la Petite Section maternelle
- 1/2 journée d’anglais par semaine dispensée par une enseignante américaine à partir de la Grande Section et présentation en fin d’année des élèves de primaire au English Certificate of Cambridge
- Des activités sportives et culturelles variées
